为进一步提高数学课堂教学的效率, 推动教学质量的不断提升，2月18日，江苏师范大学附属学校数学教研组开展了以“深耕课堂研思同行”为主题的教研活动。本次活动聚焦课堂管理、课堂作业管理和三级备课制度落实等方面，旨在通过集体研讨、交流碰撞，打造高效课堂，助力学生成长。会议由数学教研组组长赵凌霜老师主持。学校全体数学老师参加了会议。
活动伊始，教研组长赵老师强调了课堂管理的重要性，并对本学期示范课和展示课的安排进行了详细部署。赵老师指出，课堂是教学的主阵地，每位教师都要树立“向课堂要质量”的意识，精心备课，认真上课，关注学生，切实提高课堂效率。为确保示范课和展示课的质量，赵老师要求各备课组集体研讨，交流碰撞，最少磨课2次后再进行展示，真正做到深入课堂，不摆花架子，切实发挥示范引领作用。
课堂作业是巩固知识、当堂检测的重要途径。赵老师强调，要严格按照要求，尽量当堂完成，并注重学生书写规范，用笔规范，如三年级下学期需要统一使用黑色签字笔书写，各备课组在集体备课时要对课堂作业的书写规范进行细化，确保作业完成的质量。
为充分发挥集体备课的优势，赵老师对三级备课制度进行了再次强调，并提出了“2+N”的集体备课模式。即每周固定2次集体备课时间，同时，鼓励教师们线上进行“N”次灵活多样的备课交流，分享教学经验，解决教学困惑，凝聚集体智慧，不断提升课堂教学质量。
本次数学教研组教研活动，明确了新学期教学工作的方向和重点。相信在全体数学教师的共同努力下，学校数学教学质量必将再上新台阶！
图文：赵春艳