为深入贯彻《义务教育语文课程标准（2022年版）》，充分发挥统编小学语文教材优势，推动徐州市“三新四行动”项目，弘扬“儿童的语文”教学理念，有效提高教师课程设计能力与课堂教学质量，9月4日-6日，徐州市举办了2024-2025年（上）小学语文学期课程规划与单元设计专题培训会。江苏师范大学附属学校的语文教师们齐聚一堂，分组观摩参与了这场专业的培训会。
第一场培训聚焦于一、二年级低学段的课程规划与单元设计。首先，铜山区铜山实验小学姚利娟老师对一年级上册课程进行了全面梳理，从整体概述、学期课程目标、课程内容与实施、课程评价四个方面深入剖析教材，强调教材在弘扬时代精神、降低难度、整合内容、提升语文素养等方面的特点，注重单元整体设计与教学直观性、游戏性，以及过程性评价的即时性与针对性。邳州市英华路实验学校于琳娜老师以“探秘儿童生活”为主题，分享了第七单元的设计与实施建议，强调真实情境的贯穿，游戏情境的设置，以及识字与写字教学的创新。徐州市泉星小学寇寒老师围绕“中国人，方块字”主题，对一年级上册第一单元进行了分课时实施例谈，引导学生体悟汉字蕴含的思想，享受书写乐趣。徐州市求是小学副校长姚莉以课程四要素为切入点，分享了二年级上册课程的整体规划，指出学期目标包括识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究，强调教材单元任务群的归属，以及学习活动之间的连贯性与逻辑性。徐州市睢宁县实验小学彭雪老师以“大自然中的汉字”为主题，从教材分析、单元学习目标等多方面分享了二年级上册第二单元的设计与实施建议。徐州市民主实验学校孙媛媛老师以“放飞想象 畅游自然 初识文学之美”为主题，对二年级上册第七单元进行了分课时实施例谈，强调字词句教学与文学审美的融合，以及关键学习活动中的评价嵌入。第二场培训江苏师范大学附属实验学校小学本部的杨雪艳老师分享了三（上）学期课程整体规划与思考，徐州市云兴小学的张琳老师更是就第八单位的设计与实施提出了丰富的建议，随后张赛清老师和孙厚瑾老师分别为我们分享了四年级上册的课程整体思考和规划以及四上第五单元设计与实施建议。在第三场培训中四位资深教师又为我们带来了五、六年级的课程规划。本次培训内容深入浅出，涉及了如何依据学生具体状况拟定适宜的教学方案，如何将语文知识与日常生活巧妙融合，以及如何采用多样化的教学策略点燃学生的学习热情等多个方面。专家们运用案例分析、互动探讨及实操演练等多种方式，使得培训内容既充实又与实际教学紧密相连。
在培训过程中，附校语文教师们不仅聚精会神地聆听专家的精彩讲解，还积极与其他教师分享经验，共同研讨教学过程中遇到的问题与挑战。此次培训令教师们对如何在课堂中有效执行课程规划与单元设计有了更加透彻的认识和掌握。
图片：各年级
文字：王紫璇
审稿：王静静
审核：行政中心