钟艳秋，女，汉族，1980年9月出生，1998年参加工作以来一直担任班主任工作。钟老师基层工作经验丰富，融爱育人，思路清晰，方法灵活，深受广大师生的喜爱。个人先后荣获徐州市“彭城恩师”、“铜山区模范班主任”、“铜山区优秀班主任”、“铜山区优秀教务工作者”、“铜山区教学先进个人”等荣誉称号；所带班级分别荣获“铜山区文明班级”、“铜山区优秀集体”等称号；组织指导学生参加徐州市青少年阅读风采大赛获市特等奖，组织指导学生参加江苏省七彩语文征文大赛获特等奖，学校分获省市优秀组织奖；其个人在年度考核中多次被评为优秀。
一、重引领、讲奉献，综合素质堪称典范
作为江苏师范大学附属学校教学工作的领路人，钟艳秋老师深入学习贯彻学校“以爱的流淌滋润学生健康成长，以活动平台提升学生综合素养，以科艺教育激发学生创新潜能，以多维课程引领学生全面发展，以国际视野开拓学生多元未来”的育人途径，致力于学生的健体自觉、生活自理、交往自信、学习自主、行为自律。为此，她常年早来晚走，精心设计，沉心组织各类教育教学活动。
二、面对面、心贴心，融爱育人家校和谐
钟艳秋老师在繁忙的教务和教学工作之前，总是将班级管理工作放在第一位。正因如此，在班级管理中，她总是沉下身子，与学生平等对话；走进学生内心，了解孩子最深层的需求。班级中有位叫滕雲飞的孩子口齿不清怕别人笑话，因此上课期间不敢举手回答。钟老师在和孩子接触之后，发现孩子非常聪明，记忆力很强。有一次在讲述《小蝌蚪找妈妈》这篇文章时，钟老师故意叫雲飞上台讲述，起初孩子不愿意，在老师的多次鼓励下终于走上讲台。雲飞在讲台上绘声绘色的讲述着，虽然有时听不懂孩子说的什么，但孩子讲述的是那么的流畅、那么有条理，故事讲述结束老师带头鼓起掌声，接着所有的孩子不约而同的鼓起掌来。从这之后飞飞变得开朗活泼，课堂上举手回答问题的次数越来越多，在和家长交流时，家长这样说：“我喜欢钟妈妈，钟妈妈关心我，我喜欢上学”。简单的话语诉说着钟老师爱洒在每个孩子的心中。
虽然在前进的道路上，取得了一些成绩，但是钟艳秋老师依然满怀豪情、全心投入，为了心中的那份教育梦想，继续鼓帆远航。