江苏师范大学附属学校创意开展“停课不停学”工作，该工作分为“学科互动，增强学生自主学习意识”、“专题活动，培养学生自主学习习惯”、“任务推送，提升学生自主学习能力”三个阶段。从3月2日起，学校展开第三阶段工作。
为了使家长们更加深入地了解学校“停课不停学”的工作思路，帮助家长更好的开展相关活动。3月4日，周慰校长专门推送网络家长会讲稿，以“专题阐释”的方式向家长介绍工作思路、活动意义、注意事项和沟通方式。
老师们身在家中，心系学子，通过集体教研的方式深入备课，精心推出自主学习推送内容和学习资源包。
学校课程发展与管理中心精心编写自主学习指导手册，设计安排学生每日自主学习计划，确保每个孩子学校的时间不超过3小时，建立网络资源共享网络，使每一个孩子都能及时收到自主学习推送内容和学习资源包。
老师们不仅是内容的设计者，还是联通学校、学生和家庭的中流砥柱，更是学生自主学习过程的助力者。每个早晨，伴随着学生的第一声诵读，老师们开始一天的工作；每个夜晚，趁着身边孩子的酣然入梦，老师们依然在悄悄的点评作品、解答疑问。
各班的班级QQ群是家长与老师沟通的重要平台。每个周末，除了安排学生欣赏经典影片之外，学校还安排周六下午2点到4点为集中答疑时间。家长们就指导过程中的疑问集中向老师资源，老师及时给予解答。除此之外，学校还发布了家校沟通信箱，及时了解家长需求，解决家长的疑问。
在第三阶段中需要学生利用课本进行自主先学。为了保护学生的视力，在顾抗校长的组织下，学校校干快速制定教材发放方案，及时向区教育局报备，利用半天的时间安全、快速的将教材发放到学生家中，其中在外地滞留的学生，学校及时联系沟通，通过邮递的方式发放到位。
齐心协力，共克时艰，家校共育，共促学生健康成长。江苏师范大学附属学校正以爱的流淌滋润孩子的心田，以丰富的活动塑造孩子自主成长的美丽风景线。
