悦读启智，悦思笃行，悦以致远。江苏师范大学附属学校博约书友会开展教师阅读分享活动，以书为友，以研为伴，在经典与实践的交汇处搭建思想桥梁，让教育智慧与课堂教学同频共振，为日常育人工作注入持久动能。
教师代表深耕经典、立足课堂，带来了兼具深度与温度的阅读分享，让每本著作中的教育哲思，化作照亮教学之路的点点星光：
秦梦冉老师分享《重新定义学习：面向未来的六大核心能力》：立足未来教育发展趋势，拆解“创造力、批判性思维、合作能力”等核心素养的培育路径。她结合课堂实践，分享如何在日常教学中打破知识边界，让学习从“被动接受”转向“主动建构”，为学生终身发展奠基。
张迎珠老师分享《AI时代的学科项目化学习：设计与实施40问》：紧扣人工智能与教育融合的时代脉搏，解读项目化学习在AI赋能下的设计原则与实施路径。她结合“传统文化数字化探究”等项目案例，分享如何借助AI工具搭建真实学习情境，引导学生在解决真实问题中提升创新思维与实践能力。
张婷婷老师分享《对话青年教师：破解一线带难班难题》：聚焦一线教育痛点，从真实教育案例中汲取育人智慧。她分享了“从问题学生到班级骨干”的转化故事，解读“共情式沟通”“个性化支持”的带班策略，为青年教师破解育人难题提供了可借鉴的实践方案。
王珍老师分享《时代中国课堂教学改革与创新》：紧扣新课标改革方向，围绕核心素养导向的教学变革，从教学设计优化、课堂互动升级、评价方式创新三个维度，分享一线实践经验，提醒教师在课堂改革中坚守育人本质，让教学创新更具实效、更有温度。
许婉婷老师分享《大单元教学设计20讲》：循着书中的实践指引，结合语文课堂教学课例，系统梳理大单元教学设计思路，从单元目标精准制定、学习任务层层拆解到评价体系落地实施，完整呈现“教-学-评”一体化的构建过程，让大单元教学从理论理念转化为鲜活的课堂实践。
自成立以来，博约书友会始终以阅读为纽带，凝聚教育初心，汇聚教学智慧。此次阅读分享活动，是一次教育思想的深度碰撞，更是一场专业成长的携手同行。愿每一位附校教育人，都能在悦读中涵养底蕴，在悦思中明晰方向，在悦成长中步履不停，温暖前行。
一审：博约书友会
二审：王海林
三审：行政中心