书香沁心，研思笃行。为厚植校园书香底蕴，打造学习型教师队伍，江苏师范大学附属学校博约书友会开展教师阅读分享活动。以书为媒凝聚教育共识，以研为友共促专业成长，让阅读思考与教学探索同频共振，在思想碰撞中探寻育人之道，在深耕细研中坚守教育初心。
几位教师代表深读教育经典、结合一线教学实践，带来一场精彩的阅读分享，让经典中的智慧真正走进课堂，启迪日常教学。
张迎珠老师分享《跨学科学习：一种基于学科的设计、实施与评价》：深挖跨学科学习的核心内涵，结合音乐与科学跨学科教学实例，拆解学科融合的实操方法，为打破学科壁垒、设计综合探究活动明晰路径，让跨学科学习在课堂落地生根、有章可循。
赵雪慧老师分享《时代中国课堂教学改革与创新》：紧扣新课标改革方向，围绕核心素养导向的教学变革，从教学设计优化、课堂互动升级、评价方式创新三个维度，分享一线实践经验，提醒教师在课堂改革中坚守育人本质，让教学创新更具实效、更有温度。
许婉婷老师分享《走向深度阅读——小学整本书阅读教学9讲》：萃取书中整本书阅读教学的智慧精华，分享班级读书会的导读设计、交流引导、成果评价等实用技巧，让整本书阅读教学摆脱形式化误区，引导学生走进文本、深度思考，在沉浸式阅读中提升语文素养、浸润人文心灵。
秦梦冉老师分享《从教走向学:在课堂上落实核心素养》：紧扣“以学为中心”的核心理念，聚焦课堂教学的本质转型，结合自身教学实践，分享任务单精准设计、小组合作高效探究的实用策略，让“学生成为课堂主角”的教育理念转化为可操作、可落地的教学行动。
张婷婷老师分享《为问题提出而教：支持学生从问题走向问题解决的学习模型》：解读问题驱动教学的核心精髓，以低段课堂教学案例为依托，分享梯度问题链的设计技巧与实施方法，引导学生从被动接受知识走向主动提问、自主探究，让“问中学”成为课堂教学的常态。
一场阅读分享，一次智慧交融。本次活动让老师们在交流中汲取教育养分，在探讨中明晰教学方向。博约书友会将持续以阅读为纽带，搭建专业成长平台，让书香浸润校园、研思赋能教学。愿全体教师以书为友、以研促教，在阅读中积淀、在实践中精进，以扎实的专业素养深耕课堂，让阅读的力量照亮育人之路。
一审：博约书友会
二审：王海林
三审：行政中心