为深化美术课堂教学，推进传统文化与艺术实践的有机融合，探索“设计·应用”领域教学新样态。10月20日，孙荣老师执教五年级美术课《美丽的纹样——汉舞俑韵》，以徐州汉舞俑文化为切入点，引导学生开展了一场纹样设计与版画创作相结合的美育实践。
课堂伊始，孙老师以一段优美的汉舞俑影像导入，将学生带入“汉代乐舞”的情境之中，激发学生的探究兴趣与创作欲望。在技法探究环节，孙老师引导学生细致观察汉舞俑的姿态与造型，通过模仿动作、提取线条、尝试夸张与几何化处理，逐步完成从具象形象到装饰纹样的转化。她通过示范与个别指导相结合的方式，清晰讲解吹塑版画的设计、刻制、上色与拓印等步骤，强调纹样的形式美感。学生们兴致盎然，沉浸在纹样设计与版画制作的乐趣中。他们以汉舞俑为灵感，运用点、线、面及夸张变形的手法，创作出各具特色的装饰纹样，并通过吹塑版画呈现古朴而富有现代感的视觉作品。
课后，美术教研组围绕本节课展开研讨。老师们一致认为，孙老师本节课注重文化情境的营造与真实任务的驱动，将地方美术资源融入课堂，有效提升了学生的设计思维、动手能力与文化认同。同时，与会教师也建议，可进一步拓展纹样在生活中的应用展示，增强课程与日常生活的联结，持续激发学生的创作热情与运用意识。
一审：王 静 静
二审：行政中心
三审：顾 抗