为深入贯彻落实美术新课程标准，探索核心素养导向下的美术课堂教学新路径，5月30日，江苏师范大学附属学校美术教研组开展本学期第二次研讨课活动。本次活动由孙荣老师执教《吹塑纸版画》、尚雨潼老师执教《微观世界》，全体美术教师观摩学习，开启一场充满创意与趣味的艺术探索之旅。
孙荣老师执教四年级下册美术课《吹塑纸版画》。课堂伊始，孙荣老师出示版画作品，让学生观察与我们以往的绘画有什么不同。借助多媒体展示了中国版画的发展历程，巧妙设问这些美丽的版画是如何制作出来的，为课程的开展奠定良好的基础。在技法教学环节，先通过简单的介绍让学生试一试，探索点线面在吹塑板上的刻画，并通过教师示范、耐心讲解，将每个步骤的操作要点和注意事项清晰呈现。实践创作阶段孙老师穿梭于学生之间，针对构图设计、制版、拓印效果等问题进行一对一辅导，及时给予肯定和建议。
尚雨潼老师执教五年级下册美术课《微观世界》。本节课以“科学观察+艺术创作”为脉络，通过“眼力挑战—科学探索—艺术实践—成果展评”四大环节，带领学生在微观视角中发现自然之美。学生们在课程中通过观察“微观世界”，体会到“观察—提炼—重构”的创作过程，让学生在绘画中理解“微观结构的规律性与多样性”。本节课打破传统美术教学边界，将生物学观察、科学思维与艺术创作深度融合，既培养了学生的微观观察能力，也让“生活即艺术”的理念落地。
课后，全体美术教师展开深入研讨。确立了美术教研组继续深耕“以美育人”的内核，进一步拓展课程的开放性，强化美育与生活实践的联结。让学生在发现美、创造美的过程中，真正实现审美能力与人文素养的协同生长。教育的本质是点燃火种，而美术课堂正是那片让创意与想象燎原的沃土。
图文：美术组