为提升语文教学质量，探讨如何在教学中落实少讲多读，提升学生课堂有效性，3月20日，江苏师范大学附属学校语文教研组开展了本学期第二次教研活动，本次活动由乔秋菊老师执教《彩色的梦》、朱文静老师执教《母鸡》，全体语文教师参与了活动。
乔秋菊老师在教学中，鼓励学生依据诗歌内容展开想象，并学会仿写。如在学习“脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！”引导学生描绘自己脑海中浮现的画面，学生们积极发言，描述出充满生机与活力的场景，提升了想象力。最后借助色彩斑斓的图片与轻柔的音乐，让学生更加深情地朗读课文，让每个孩子都有一个“彩色的梦”。
朱文静老师在教学中，通过一封表扬信，让学生抓关键词，品味语言。注重引导学生抓住文中关键词句品味老舍先生的语言特色。通过对比，学生能直观感受到作者情感的转变，深入理解母鸡作为母亲的形象，体会到作者对母爱的赞颂。课堂最后的升华，师引读，配乐读，让学生在文字中感受到天下母亲的负责、慈爱、勇敢、辛苦。
下午教研组长赵小侠老师和全体语文老师进行了热烈的评课议课活动。赵老师以今天的示范课为切入点，引出了本次教研活动的主题“少讲多读，提升课堂有效性”。赵老师提出课堂中要让学生提升解读文字的能力，让语文的发散力更强。
少讲多读，提升课堂有效性的教研探索之路，我们才刚启程。未来，我们将继续扎根课堂，在教研中磨砺，在实践中检验。期待在不久的将来，看到每一位学子都能在读写的滋养下，书写属于自己的精彩人生，让师大附校的语文教学之树硕果累累。
