3月13日，曹春果小学语文名师工作室开展了一场精彩纷呈的教研活动，围绕“构建故事化课堂，实施体验式教学”开展了上课、听课、评课以及专题讲座等活动。
一、童趣课堂，故事引航
工作室成员李海婧老师带来一年级语文公开课——《树和喜鹊》，李老师通过生动的讲述、形象的展示，让孩子们仿佛置身于那片宁静的树林，真切地感受角色的情感变化，为体验式教学做了精彩示范。
教学过程中，李老师十分注重引导学生在具体情境中体验，学生们积极分享自己的生活经历，在轻松愉快的氛围中理解了词语的含义。这样的教学方式，不仅让学生更容易走进故事，也充分体现了语文教学与生活的紧密联系。
二、思维碰撞，研教共进
公开课结束后，工作室成员各抒己见。大家对李海婧老师的教学给予了高度评价，认为这堂课目标明确、内容丰富、方法得当，充分体现了以学生为中心的教学理念。同时，成员们也结合自身教学经验，从故事的选取、情境的创设等方面提出了优化建议，为进一步完善故事化课堂教学提供思路。
三、理念赋能，启思新程
曹春果老师的“构建故事化课堂，实施体验式教学”讲座将活动推向高潮。曹老师指出，选择故事要遵循内容正面积极、有引导性、有趣味性、有启发性、与教学内容息息相关等原则，在运用上统整生活资源，渲染故事情境，在体验时，教师应是与学生共游故事的对话者，“顺学而导”，启发学生思考故事背后的核心素养内容。此外，曹老师还结合当下AI技术的发展，推荐了一些人工智能软件，希望大家在不断地摸索学习中为故事化体验教学开辟新路径。
此次研讨活动，为工作室成员搭建了交流学习的平台，加深了大家对故事化课堂和体验式教学的理解。相信在不断探索实践中，故事化体验教学将在课堂上结出累累硕果，让学生在故事的滋养中快乐学习、茁壮成长。
图文：张婷婷