三月是充满力量和播种的季节，3月11日，江苏师范大学附属学校英语教研组开展集体教研活动。在这场以“劳动育人”为主题的教研活动中，以新课标为纲，将语言学习与真实生活场景深度绑定，让核心素养在擦窗、拖地、整理书桌的鲜活对话中落地生根。孙闻均老师执教的《Clean Our Classroom》一课，凭借其创新的教学逻辑和生动有趣的教学方法，赢得了师生们的一致好评，为小学英语课堂注入了新的活力。
孙老师的课程以温馨的师生问候和自由交谈为开场，迅速拉近了师生间的距离。随后，通过展示一幅生动的教室清洁画面，自然而然地引入了本课主题——清洁教室。在新知教授环节，孙老师巧妙设计了“Match and Read”游戏，让学生通过观察图片、匹配文字并朗读的方式，巩固了对教室清洁物品的英语词汇掌握。这一环节不仅活跃了课堂气氛，还锻炼了学生的观察力和语言表达能力。
为了让学生更深入地理解课文内容，孙老师精心设计了情境模拟环节。通过角色扮演、观看动画片并回答问题的方式，学生不仅学会了课文中的重点句型和词汇，还体会到了团队合作和保持环境整洁的重要性。特别是当学生们看到Bobby因为自己的课桌脏乱而尴尬时，纷纷表示要养成良好的卫生习惯，保持教室的清洁。在语音教学部分，孙老师紧扣本课重点字母k和g的发音，通过听读、找词、跟读等多种方式，帮助学生准确掌握这两个字母的发音规律。同时，利用视频资源直观展示发音时口腔的变化，让学生更直观地感受到发音的差异，有效提升了学生的语音发音能力。
孙老师在课后表示，通过本次教学实践，他深刻体会到创设贴近学生生活的教学情境、设计多样化的教学活动以及充分利用现代技术辅助教学的重要性。未来，她将继续探索更多创新的教学方法，为学生提供更加丰富、有趣的学习体验。课后，英语教研组在组长耿保的带领下探讨和研究孙老师这一节课，分享自己的心得和体会
此次《Clean Our Classroom》教案的成功实施，不仅展示了孙闻均老师的教学智慧和创新能力，也为小学英语教研提供了新的思路和方向。相信在全体师生的共同努力下，小学英语课堂教学将会取得更加优异的成绩。
图文：王为祺